El consejero de Educación mantiene un encuentro de Direcmur para hacer balance del inicio de curso en Infantil y Primaria

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El consejero de Educación mantiene un encuentro de Direcmur para hacer balance del inicio de curso en Infantil y Primaria

El consejero de Educación y Formación Profesional, Víctor Marín, mantuvo ayer un encuentro con la Unión de directivos de Educación Infantil y Primaria del municipio de Murcia (Direcmur) para tratar cuestiones relacionadas con el inicio de curso.

Marín resaltó el incremento de 39 aulas de 2-3 años más en centros públicos, con un total de 7.650 plazas gratuitas para niños de 0-3 años este curso; la reducción progresiva de la ratio, al pasar de 25 alumnos a 22; la gratuidad de libros de texto para el alumnado de centros sostenidos con fondos públicos desde tercero de Primaria hasta cuarto de la ESO, así como las ayudas al estudio para primero y segundo de Primaria y la puesta en marcha de 11 nuevos comedores escolares.

Además, este curso se han incorporado, por primera vez, nueve centros de Primaria a la red de Promoción del Talento, con programas específicos para alumnado con altas capacidades; y se han incorporado 11 aulas abiertas para atender a alumnado con necesidades educativas especiales en Primaria, hasta alcanzar las 169 aulas abiertas, de las que 114 están en Educación Infantil y Primaria.

70 profesionales, entre los que se encuentran orientadores educativos, profesores de servicios a la comunidad y maestros especialistas en pedagogía terapéutica, se han incorporado este curso a centros educativos de la Región para ofrecer una enseñanza adaptada a las necesidades de cada alumno, detectar de forma temprana las dificultades de aprendizaje, fomentar el bienestar emocional, prevenir el acoso escolar y promocionar la salud mental, impulsar el éxito educativo y reducir el abandono educativo temprano.

Este curso continúa la prohibición del uso del teléfono móvil, salvo por cuestiones pedagógicas, y comienza la recomendación de limitar el uso de dispositivos digitales de uso individual en las enseñanzas de lectura, escritura y matemáticas hasta cuarto de Primaria incluido, para que los alumnos refuercen las destrezas básicas y adquieran la madurez suficiente para que hagan un uso responsable de estos dispositivos, según las recomendaciones del grupo de expertos en digitalización.

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