El Centro de Profesores y Recursos de la Región de Murcia (CPR) está organizando una jornada de 'microenseñanza' con el experto en didáctica de la lengua Daniel Cassany, profesor e investigador en Análisis del Discurso del Departament de Traducció i Ciències del Llenguatge de la Universitat Pompeu Fabra de Barcelona.
La conferencia la impartirá bajo el título 'La práctica de la escritura colaborativa en el aula' y está enmarcada en el curso de formación 'Competencia lingüística. La expresión escrita en el aula de Secundaria', impartido por el CPR y que pretende hacer más fácil el proceso de enseñanza a un grupo de docentes a través de esta sesión práctica con el profesor Cassany.
Con este tipo de iniciativa, el Centro de Profesores y Recursos apuesta por la 'microenseñanza' como procedimiento de entrenamiento para hacer más fácil el proceso de enseñanza. El objetivo es que el grupo de docentes participantes se prepararen para una situación real, para practicar habilidades específicas para enseñar.
La jornada se celebrará el próximo 18 de febrero en el Museo de Bellas Artes de Murcia a partir de las 17:00 horas. El experto en didáctica de la Lengua expondrá los puntos más relevantes de la escritura y ofrecerá una demostración práctica en la que los docentes ejercerán de alumnos en una tarea de escritura.
Daniel Cassany es licenciado en Filología Catalana y doctor en Didáctica de la Lengua. Ha publicado más de 15 monografías sobre comunicación escrita y enseñanza de la lengua en catalán, castellano, portugués y euskera. También ha publicado unos 100 artículos científicos en inglés y francés.
Forma parte del consejo asesor de 15 revistas científicas de letras, humanidades, ciencias sociales y enseñanza en el ámbito español e hispano. Ha sido profesor invitado en universidades e instituciones de más de 25 países en Europa, América y Asia. Ha colaborado con las autoridades educativas de España, Argentina, Chile y México, en programas de promoción de la lectura y la escritura. Dirige el grupo de investigación 'Literacitat crítica' desde 2004, con el que ha desarrollado varios proyectos competitivos de investigación y desarrollo.
