El Consejo de Gobierno ha dado luz verde a un acuerdo entre la Comunidad, a través de la Consejería de Universidades, Empresa e Investigación, la Universidad de Murcia (UMU) y la Politécnica de Cartagena (UPCT), sus respectivos consejos sociales y la Fundación Cajamurcia para la realización de un estudio sobre la contribución de las universidades públicas al desarrollo económico de la Región.
El objetivo es dar a conocer a la sociedad el impacto que tienen las universidades en el crecimiento económico de la Región y resaltar su importancia social y económica en los últimos diez años, como contribución de gran relevancia para el impulso de la cultura, la ciencia y la investigación en la Comunidad.
96.000 euros para proyectos de innovación educativa y formación permanente del profesorado
El Consejo de Gobierno ha autorizado una subvención de 96.000 euros a la Universidad de Murcia (UMU) para promover la formación inicial y permanente del profesorado que ejerce en los niveles de enseñanza previos a la Universidad.
La ayuda, que se enmarca en el convenio con la Consejería de Educación, Formación y Empleo, irá destinada al desarrollo de distintos programas y actividades que posibilitan la comunicación de los diferentes niveles que configuran el sistema educativo. Estas acciones promueven la actualización y mejora continua de la cualificación profesional del profesorado.
Así, 70.000 euros se destinarán al desarrollo de acciones de formación con profesores asociados de Enseñanza Secundaria, lo que permitirá la incorporación temporal a la UMU de funcionarios docentes de este nivel de enseñanza que impartirán contenidos generales psicopedagógicos y didácticos a futuros profesores de Enseñanza Secundaria.
Además, se destinarán 21.000 euros al programa de cooperación e intercambio de experiencias en formación entre profesores universitarios y no universitarios, cuyo objetivo es la realización de proyectos conjuntos de innovación educativa.
Por otra parte, se invertirán 5.000 euros para la elaboración de un estudio o análisis sobre la afinidad entre los contratos laborales a los que acceden los alumnos de Formación Profesional y la titulación que adquirieron en sus ciclos formativos.
