El Gobierno regional aprueba el Plan contra el absentismo y el abandono escolar

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El documento articula 66 medidas y pone el acento en la coordinación de todos los agentes implicados y en la identificación y control de los casos de absentismo y abandono escolar

El Gobierno regional aprueba el Plan contra el absentismo y el abandono escolar

Se creará una Mesa Regional que tipificará el absentismo y diseñará y normalizará los protocolos de actuación según los casos

El Gobierno regional ha aprobado el Plan Regional de Prevención, Seguimiento y Control del Absentismo y Abandono Escolar, que arranca con una dotación de tres millones de euros para 2010, y cuyo fin es erradicar la incidencia de ambas prácticas en el sistema educativo murciano, al tiempo que se activan las acciones necesarias para prevenirlas.

El Plan, que estará vigente hasta 2012, está dirigido a los alumnos que presentan una asistencia irregular a las aulas o que han abandonado tempranamente los estudios, así como a las familias y entorno social de ambos grupos.

También se destina a los centros escolares, a la comunidad educativa y a las instituciones que tengan asociada la salvaguarda de los derechos de los ciudadanos y la protección a la infancia, tales como ayuntamientos, servicios sociales y órganos judiciales.

El recién aprobado documento incluye un total de 66 medidas divididas en cuatro bloques: medidas de prevención, de seguimiento, intervención y control, de coordinación y formación, y de análisis y evaluación.

Entre las medidas se incluye la constitución de una Mesa Regional del Absentismo y Abandono Escolar, que ha sido aprobada también en Consejo de Gobierno, y que promoverá y coordinará la colaboración de todos los departamentos públicos, instituciones y organizaciones implicados en la lucha contra el absentismo escolar, con el fin de rebajar su incidencia.

Las funciones de la mesa serán tipificar y analizar los tipos de absentismo escolar y las causas que lo producen, diseñar y normalizar protocolos para la intervención, el seguimiento y el control del absentismo, y realizar propuestas para la coordinación entre los centros educativos y administraciones e instituciones regionales y municipales en la lucha contra el absentismo.

La Mesa Regional estará presidida por el consejero de Educación, Formación y Empleo, y en ella estarán representadas las consejerías de Presidencia y Administraciones Públicas, de Política Social, Mujer e Inmigración, y de Cultura y Turismo. Además, integrarán esta Mesa las federaciones y confederaciones de madres y padres, las federaciones de alumnos, las organizaciones sindicales de docentes, los distintos municipios de la Región, el Tribunal Superior de Justicia de la Región de Murcia, y la Fiscalía del Tribunal Superior de Justicia de la Región de Murcia.

El Plan prevé también la creación de Comisiones Municipales de Absentismo y Abandono Escolar que permitirán reforzar la coordinación local entre las instituciones y las comunidades educativas locales implicadas, y la adopción de medidas para implicar a los padres y madres en el centro.

Establece además la puesta en marcha de iniciativas dirigidas a detectar problemas familiares, personales, sociales o educativos con el fin de prevenir futuras situaciones de absentismo o abandono escolar. El documento promoverá, asimismo, la creación de programas y medidas de retorno o de segunda oportunidad, dirigidas a jóvenes menores de 18 años que abandonaron el sistema educativo sin la titulación correspondiente.

Otras medidas están destinadas a favorecer la permanencia del alumno en el sistema educativo, mediante programas individualizados con ellos y con sus familias y en colaboración con los servicios sociales, así como medidas de sensibilización para concienciar a la sociedad del derecho de los menores a la educación, el deber de los padres de asegurarlo y el compromiso de las instituciones de garantizarlo.

La prevención, seguimiento y control del absentismo y abandono escolar es una línea de actuación prioritaria en el marco de la política educativa del Gobierno regional, y así está recogido en el Pacto Social por la Educación 2009-2012.

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