Convivencia y aprendizaje activo en las Lagunas de Campotéjar: Una jornada enriquecedora para alumnos del IES Cañada de las Eras y CEIP San Miguel
El pasado 18 de abril, se desarrolló una experiencia educativa sin igual en las Lagunas de Campotéjar, un enclave natural de gran valor ecológico ubicado en el municipio de Molina de Segura. Estudiantes de 1° de ESO a Bachillerato del IES Cañada de las Eras asumieron el rol de guías y mentores para dos cursos de 6° de Primaria del CEIP San Miguel, acompañándolos en un recorrido didáctico por este humedal de vital importancia. La jornada estuvo marcada por el aprendizaje, la convivencia y el respeto por el medio ambiente.
Esta iniciativa, enmarcada en el programa educativo del IES Cañada de las Eras, se basa en el método de aprendizaje basado en proyectos (ABP). El objetivo principal era fomentar la interacción entre alumnado de diferentes etapas educativas, inculcando valores de respeto por el entorno natural y conocimiento de las especies autóctonas, especialmente aquellas protegidas.
Un proyecto colaborativo que unió generaciones
Para generar expectación y entusiasmo por la actividad, estudiantes de 2° de ESO del IES Cañada de las Eras visitaron el CEIP San Miguel la semana anterior. En esta visita, los mayores no solo presentaron el proyecto a sus compañeros de 6° de Primaria, sino que también asumieron el rol de profesores, explicando con detalle las características del humedal y las actividades que se realizarían durante la jornada. Esta iniciativa generó gran expectación entre los más pequeños, quienes se encontraban ansiosos por aprender de sus compañeros mayores y descubrir los secretos que albergan las Lagunas de Campotéjar.
Un recorrido guiado por alumnos expertos
Durante la jornada del jueves, los alumnos de ESO, convertidos en expertos guías, condujeron a los de Primaria por un recorrido didáctico por las lagunas. Durante el trayecto, los mayores compartieron sus conocimientos sobre la flora y fauna del lugar, explicando la importancia ecológica de estas lagunas artificiales y su papel fundamental en el equilibrio del ecosistema de la zona. Los niños de Primaria, entusiasmados por la experiencia, observaban con atención y hacían preguntas a sus guías, creando un ambiente de aprendizaje dinámico y participativo.
Talleres y juegos: aprendiendo juntos
La jornada se vertebraba en una serie de talleres y juegos educativos especialmente diseñados durante todo el presente curso para la ocasión. En estos talleres, los alumnos de ESO asumían el rol de mentores, guiando a los de Primaria en diferentes actividades relacionadas con el medio ambiente. Se elaboraron herbarios, se identificaron especies con realidad aumentada, se observaron aves con prismáticos, se aprendió sobre la flora y fauna local a través de juegos en inglés, y se midió y filtró el agua del humedal. La colaboración entre los alumnos de diferentes edades fue fundamental para el éxito de estas actividades, fomentando el trabajo en equipo y el respeto mutuo.
Un espacio natural protegido de gran valor ecológico
Las Lagunas de Campotéjar se erigen como un humedal de incalculable valor ecológico, albergando una rica biodiversidad de aves, peces y plantas. Este espacio natural, incluido en la Red Natura 2000, está amparado por diversas leyes medioambientales que garantizan su protección. Los alumnos, guiados por sus compañeros mayores, pudieron apreciar la belleza y fragilidad de este ecosistema, tomando conciencia de la importancia de su conservación.
Colaboración institucional para el éxito del proyecto
Desde el inicio del proyecto, la Concejalía de Medio Ambiente del Ayuntamiento de Molina de Segura jugó un papel fundamental en su desarrollo. El consistorio facilitó las visitas al humedal y proporcionó información a los alumnos sobre las características únicas que hacen de las Lagunas de Campotéjar un entorno excepcional.
El propio concejal delegado de Medio Ambiente, José Manuel Hernández Revelles, acompañó durante la jornada de convivencia a los alumnos, experimentando cada uno de los talleres con gran interés. Cabe destacar la labor de apoyo durante las diferentes visitas a las lagunas de las responsables técnicas del proyecto, Carmen Mondéjar, María José Hernández y todo su equipo de colaboradores, quienes brindaron su apoyo y asesoramiento desde el principio, facilitando la logística y el desarrollo de la iniciativa.
DGMakers en acción: uniendo conocimiento, tecnología y compromiso social
Cabe destacar la participación de un grupo de alumnos del IES Cañada de las Eras que forman parte del proyecto DGMakers en el itinerario de las lagunas. Estos estudiantes, conocidos como expertos digitales autónomos, han estado desarrollando sus habilidades a lo largo del curso. En la jornada de las Lagunas de Campotéjar, los DGMakers pusieron en práctica sus conocimientos para enriquecer aún más la experiencia de aprendizaje. Utilizaron el programa IbisPaint para redibujar aves, creando ilustraciones digitales para ilustrar el avistamiento. Además, guiaron un taller de realidad aumentada con Reality Composer, donde los niños pudieron explorar el humedal de una manera virtual e interactiva. La participación de los DGMakers en la actividad puso de manifiesto la importancia de la transversalidad en el aprendizaje, integrando diferentes áreas de conocimiento y fomentando el uso de las tecnologías digitales para potenciar el aprendizaje.
Un compromiso con la educación ambiental y la convivencia intergeneracional
El IES Cañada de las Eras, a través de este proyecto, reafirma su compromiso con la educación ambiental y la promoción de valores como el respeto por el medio ambiente y la convivencia entre alumnado de diferentes edades. La jornada del jueves en las Lagunas de Campotéjar fue una experiencia enriquecedora para todos los participantes, quienes tuvieron la oportunidad de aprender, disfrutar y crear conciencia sobre la importancia de conservar nuestros espacios naturales.
Programa detallado de la jornada:
9:45-10:10 Presentación del itinerario
10:15h a 12h: Talleres (Herbario, Realidad Aumentada, Avistamiento de aves, Gamificación en inglés, Medida y filtrado de agua)
12h a 12:30h: Almuerzo
12:30h a 13:30h: Juegos
13:30h: Despedida y regreso a los centros
Información sobre cada taller:
Taller de herbario en las Lagunas de Campotéjar: Aprendizaje sobre la flora
Los niños exploraron las lagunas para identificar y recolectar plantas, creando sus propios herbarios para compartir sus descubrimientos y fomentar el respeto por el medio ambiente.
Taller de Realidad Aumentada: Un mundo virtual en las Lagunas
Los niños, usando iPads y Reality Composer, experimentaron con recreaciones de animales y paisajes del humedal. Estas propuestas digitales se superponen a la realidad con la app, permitiendo a los pequeños explorar y compartir su mundo virtual.
c) Learning English is Egg-cellent: Gamification at the Lagoons
Kids crack the code with digital & traditional egg games, practicing English in a fun & collaborative bilingual environment. Los alumnos del CEIP San Miguel aprendieron inglés jugando con huevos en actividades tradicionales y juegos digitales. Risas, colaboración y un ambiente bilingüe estimulante en un taller memorable.
d) Taller de Avistamiento en las Lagunas de Campotéjar: Conviértete en ornitólogo
Pequeños exploradores se transforman en detectives de aves, aprendiendo a identificar especies en este humedal. Binoculares en mano, buscan ejemplares de las diferentes especies que visitan nuestras lagunas. Un canto a la naturaleza y un homenaje a la diversidad.
e) Taller de Medida y Filtrado de Agua en las Lagunas de Campotéjar: Descubriendo los secretos del agua
Como auténticos científicos del agua los alumnos conocieron cómo usar instrumentos de análisis y medida como Ecometry Nano (cedido para la actividad por la empresa Blueming Biotech), que analiza múltiples parámetros del agua en un único paso desde tan solo una gota.
