La iniciativa regresa un año más a través del convenio de colaboración entre el Consistorio lorquino y la Fundación "la Caixa", para el desarrollo del Programa CaixaProinfancia.

El objetivo es detectar las principales problemáticas que afectan a la infancia y la juventud del municipio e impulsar acciones concretas de respuesta en coordinación con todos los agentes implicados

Durante la jornada, han intervenido los colegios Ana Caicedo, San Cristóbal y San José; además de equipos de Orientación Educativa y Psicopedagógica de Atención Temprana de Lorca, la Concejalía de Derechos Sociales y la Fundación "la Caixa".

El Centro de Desarrollo Local (CDL) de Lorca ha acogido esta mañana la celebración de una nueva Mesa Plenaria de la Infancia, puesta en marcha por el Consistorio lorquino, a través de la concejalía de Derechos Sociales, y la Fundación "la Caixa", para el desarrollo del Programa CaixaProinfancia.

Así lo ha anunciado la edil de Derechos Sociales, Mayte Martínez, que destacaba la importante labor desarrollada en Lorca, de la mano del programa CaixaProinfancia, que "nos ayuda a afrontar el reto de ofrecer oportunidades a la infancia en situación de pobreza y riesgo de exclusión social en nuestro municipio, desde una perspectiva amplia y completa".

En el año 2012 Fundación "la Caixa" empezó a implementar el Programa CaixaProinfancia en Lorca con el objetivo de combatir la pobreza infantil mediante el trabajo integral con la familia y la promoción socioeducativa de los menores incorporados al programa.

Durante el pasado curso académico, han participado 416 familias y 716 menores. Desde que el Programa comenzó en la ciudad de Lorca, han sido ya 1.427 familias y 2.707 menores las que han participado en el mismo

Este se viene desarrollando a través de diferentes organizaciones y entidades, integradas en dos redes y en coordinación con el Ayuntamiento de Lorca a través del Centro Municipal de Servicios Sociales de Atención Primaria, y es desarrollado por Cáritas, Fundación Cepaim y Cruz Roja.

El programa plantea un modelo organizativo desde una perspectiva integral. La construcción de redes locales ofrece una garantía de sostenibilidad en tanto que genera capital social y permite incidir, de modo directo, sobre los aspectos más estructurales y determinantes de la exclusión. La vertebración de esta red conlleva la interacción constante y dinámica entre los diferentes agentes socioeducativos, públicos y privados, que trabajan en el territorio.

Durante la mesa celebrada hoy, concretamente, han intervenido los colegios Ana Caicedo, San Cristóbal y San José; además de equipos de Orientación Educativa y Psicopedagógica de Atención Temprana de Lorca, la propia Concejalía de Derechos Sociales y la Fundación "la Caixa".

Se ha valorado la situación actual del Programa en la Red del municipio, dando así continuidad al mismo, con el objetivo de seguir aumentando este trabajo en coordinación, bajo la premisa de detectar necesidades de los niños y adolescentes (NNA) para poder dar una respuesta conjunta a través de una atención integral, holística y coordinada; elementos indispensables para que sea de calidad.

Asimismo, se han abordado estrategias para ofrecer mejores oportunidades de futuro a menores del municipio en situación de pobreza o vulnerabilidad.

Cabe destacar la gran afluencia de público participativo a la jornada, pues, además de los intervinientes protagonistas en esta sesión, han asistido como agentes interesados:

• Concejalía de Educación
• Concejalía de Juventud
• Cáritas
• Cruz Roja
• Cepaim
• CEIP Juan González
• IES Bartolomé Pérez Casas
• CEIP Sagrado Corazón
• IES Príncipe de Asturias
• IES Ramón Arcas Meca
• CEIP José Robles
• CEIP San Fernando
• CEIP Casa Del Niño
• IES Ibáñez Martín.
• IES Francisco Ros Giner
• CEIP Alfonso X el Sabio
• CEIP Andrés García Soler
• CEIP Pérez de Hita
• IES San Juan Bosco
• Centro de salud San Diego
• Centro de salud Lorca Centro
• Centro de Salud Sutullena
• Centro de Salud La viña
• Centro salud mental infanto - juvenil
• Centro de salud mental infanto - juvenil
• Equipo de orientación y psicoterapia
• Policía tutor
• CAVI
• NYIPACOLD
• Cazalla Intercultural
• CC San Francisco de Asís
• CC Madre de Dios