La Universidad de Murcia y la Asociación Enseñanza Bilingüe, organizan el X Congreso Internacional de Enseñanza Bilingüe en Centros Educativos CIEB 2024 que se celebra este fin de semana en Murcia, en la Facultad de Educación de la Universidad de Murcia, Campus de Espinardo, Edificio 9, los días 25, 26 y 27 de octubre de 2024 bajo el lema "Enseñanza bilingüe: Mirar atrás para seguir avanzando Looking back to move forward".
400 expertos nacionales e internacionales se dan cita en el mayor foro de Enseñanza Bilingüe de nuestro país.
Tras dos décadas de enseñanza bilingüe en España es hora de analizar todo lo que se ha hecho hasta ahora con el fin de conocer los aciertos y los errores cometidos y encarar el futuro de la manera más positiva posible. Aunque se ha avanzado, queda mucho por hacer.
Las ventajas que, para los alumnos escolarizados en centros bilingües, produce la enseñanza bilingüe, está fuera de toda duda. El constante crecimiento de este tipo de enseñanza, como respuesta a la demanda de las familias plantea un escenario de más de un millón y medio de alumnos recibiendo enseñanzas bilingües en más de siete mil trescientos centros educativos públicos y concertados en nuestro país.
Los programas de enseñanza bilingüe constituyen estructuras complejas que giran en torno a una serie de elementos -administraciones, centros, estudiantes, familias- con el fin de conseguir el objetivo principal de dotar a los alumnos del mayor nivel de competencia lingüística posible. En ese contexto, hay muchos factores importantes como son el diseño de los programas, los recursos, la formación del profesorado entre otros, y objetivos clave del congreso son:
Analizar la evolución de la enseñanza bilingüe en el sistema educativo español, el desarrollo de los programas, su extensión, su gestión, sus resultados, con el fin de detectar algunas de sus fortalezas y de sus debilidades y proponer las acciones de mejora necesarias para incrementar los niveles de calidad de todos los programas bilingües, incidiendo especialmente en la formación del profesorado y en la evaluación.
Alimentar un foro de discusión, de debate, de intercambio de ideas y de experiencias entre profesionales de la enseñanza bilingüe y la enseñanza de idiomas y, a la vez, apoyar a los maestros y profesores que se esfuerzan por ofrecer enseñanzas bilingües a sus alumnos, y que trabajan incansablemente, esforzándose por adquirir el mayor dominio de la lengua de instrucción y las máximas competencias posibles.
El X Congreso Internacional de Enseñanza Bilingüe CIEB 2024 va destinado a maestros, profesores de enseñanza secundaria, profesores de universidad, estudiantes universitarios, responsables educativos, investigadores y administraciones educativas, expertos de cualquier sector educativo o relacionado con la educación que estén interesados en todo lo que se refiere a la enseñanza bilingüe y a la enseñanza de idiomas en centros públicos, concertados o privados, en programas de inmersión (AICOLE/CLIL) en lengua extranjera o en cualquier otra modalidad.
El desarrollo del Congreso se centra principalmente en torno a las siguientes temáticas:
Enseñanza bilingüe, Enseñanza de idiomas/lenguas extranjeras, Metodologías en la enseñanza de idiomas, Recursos para la enseñanza bilingüe, Evaluación y acreditación, Formación del profesorado. Inicial y continua, Entornos virtuales de aprendizaje, Inteligencia artificial, Innovación, Internacionalización, Inclusión y atención a la diversidad, Buenas prácticas AICLE/AICOLE, Interculturalidad y mediación, Diseño e implementación de programas bilingües, Excelencia y calidad de la enseñanza bilingüe, La lectoescritura en el aula bilingüe, Familia y bilingüismo, Redes sociales.
4 Sesiones plenarias, 15 Paneles plenarios y más de 100 Comunicaciones y Talleres van a permitir a los asistentes enseñar, aprender, compartir e intercambiar experiencias, crear redes, profundizar en el análisis de múltiples aspectos de la enseñanza bilingüe y mejorar sus competencias profesionales.
